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携程亲子园虐童事件如果发生在香港寄宿家庭……

发布时间:2017-11-13 14:14   浏览次数:286
近年来,内地幼儿园的虐童事件时有耳闻。虐打、恐吓、针扎手、喂安眠药等等,每次都有新招数,最近的“携程亲子园虐童案”除了殴打,还喂芥末。

比起内地时不时就发生这种幼儿园虐童事件让家长心寒,香港幼稚园就让家长们放心多了。


那香港和内地的幼儿园比起来有什么优势呢?

饮食/喂服药物
很多子女在香港上幼稚园的家长听到内地幼儿园喂安眠药的时候第一反应都是:不可思议!

在香港,如果学童需要服药,学校都会有喂药授权表格,让家长每天填写,说明当天喂药的时间、分量等,而所喂的药物必须是依据医生处方,如果是成药或保健品如维生素等,校方一定不会帮忙喂服。

不仅学校绝不会给学童胡乱喂药,而公布餐谱和食物成分的做法,也早已普及。香港幼稚园的膳食指引不仅是要经过教育局的审查而制定,学校每次更换餐单都要给家长一份,以听取建议。

在幼稚园菜单旁边还有一张学生食物敏感记录表,详细记录了学生班级、姓名、过敏食物、过敏药物以及过往病史,供厨房工作人员参考,对有过敏记录的学生提供个性化膳食服务。


不打骂

最重要的是,香港幼稚园鲜有教师虐童案发生!这才是让家长最放心的一点!

内地有些幼儿教师认为,通过打骂来教育孩子是非常正常并且正确的行为。他们用自己的主观意志来判断小孩的行为是否应该受到处罚,就算打红孩子的屁股,也不认为这是体罚,更不知道这是违法。

当与香港的幼儿专家、幼稚园校长、老师和家长谈及儿童体罚和虐待问题时,她们无一例外地流露出费解的神情。在香港幼稚园,不要说体罚,就是严厉斥责小朋友也是被禁止的。



课程设置
与内地幼儿园主要教小朋友知识等实用教育不同的,香港幼稚园更注重学童的德、智、体、群、美个方面的全面发展,养成良好的生活习惯,以及激发儿童学习兴趣与培养积极的学习态度,为未来学习奠定基础培育。

而“以学童为中心”的理念却贯穿在香港学前教育的一点一滴。在教学方面强调“在游戏中学习,由兴趣主导”。

香港教育局明确提出幼儿学习的六个范畴:体能与健康、语文、早期数学、科学与科技、个人与群体、艺术。通过六个范畴的学习,使儿童得到全面发展。“尊重儿童的兴趣爱好,而不是逼他们学这学那。幼稚园阶段不是大量学习知识,而在于让儿童快乐成长。”给孩子们充分的自由选择和享受活动乐趣的机会。

幼儿园都是以各个功能的活动区域格局布置,教师很少去规范孩子的发展空间、尺度、节奏,让学生自己决定主题进行的时间和空间,偏重激发孩子的好奇心。


语言环境
两文三语是香港幼稚园的一大特色。两文即中文、英文,三语即粤语、英语和普通话。

由于香港大多数儿童以粤语为母语,幼稚园以讲粤语为主,每周开设一节或两节英文和普通话课程。也有一些为非华语儿童提供服务的幼稚园,采用非华语作为主要的教学语言,如英语、日语等。

在这样的语言环境下,香港儿童的英语水平相对很高,已经相当于国内小学生。

为什么在香港鲜有幼稚园虐儿事件呢?
在香港,不仅老师打骂儿童有可能触犯法律,就算是亲生父母,如果有虐打儿童或疏忽照顾,也是犯法的。

香港编制的《处理虐待儿童个案程序指引》,其中有这样一些细节——“首要确保有关儿童的实时安全”、“不应要求怀疑受虐的儿童在不必要的情况下,向不同人士或在不同场合重复描述受虐事件”。

而关于如何判定父母对儿童“疏忽管理”,《指引》里从“身体物质指标”和“行为指标”两方面规定了二十多条标准。这与我们制定的“宏大叙事”的未成年人保护规定,形成了鲜明对比。

香港社会在保护儿童方面取得的成绩,除了得益于香港具备一套完整的、成熟的儿童保护法律体系,社会组织也在保护儿童方面发挥重要作用。

香港的儿童虐待防治工作主要由社会组织承担。从服务数量看,社会组织(社会福利机构)大约提供全港五分之四的社会福利服务,而剩下的五分之一才由政府(社会福利署)提供。

政府与社会组织除了是协同关系外,还是一种商业伙伴关系:政府通过招投标方式,择优雇用社会组织进行项目实施。社会组织以企业模式经营,并要面对来自其他同类组织的竞争。市场的力量,在香港可见一斑。


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