香港国际学校如何培养孩子的创新能力?香港国际学校可以寄宿吗?-爱心家庭成长服务社
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香港国际学校如何培养孩子的创新能力?香港国际学校可以寄宿吗?

发布时间:2019-03-20 16:44   浏览次数:76
  潜移默化培养创新力

  在国际学校的小学部,激发孩子的创新思维是教学备课中的重点。创新能力的培养是最潜移默化的,这其中的难点在于,需要同时调动起孩子的想象力、逻辑思维和推理能力。虽然听上去很难,但可喜的是,创新力也是一种不会倒退的能力。?

  步骤1

  让孩子听故事、看书。6-12岁的孩子特别容易被各种故事吸引。所以家长可以用“听故事”和“看书”来培养孩子的想象力。和看动画片、看电视不同,孩子在听故事和看书的过程中,并没有被固定的影像画面限制,因此可以更好地发挥自己的无限想象。




  步骤2

  听孩子的猜想。孩子会从故事和书中萌发各种猜想。此时,家长要明白,不能急于用 “科学家们发现的事实” 直接回答孩子们的问题。这样反而会打击孩子这份想象的乐趣和热情。?

  比如针对「金字塔文化」,孩子们往往有很多自己的想法,有的天马行空,有的却有理有据。

  无论哪一种,我们都要对他们的猜测和想象报以足够的兴趣,这样才能激发他们依靠想像力、逻辑思维和推理能力去探索。

  步骤3

  循序渐进,讲故事。听完孩子们的猜想,便可以开始给他们“讲故事”了。那么,故事怎么说呢??也许你想不到,在香港的国际学校里,无论是哪个国籍的老师,“讲故事”是每一位老师的基本功。这份基本功不在于语音语调,而更在于用生动的话语和循序渐减的内容来激发孩子想象。?讲故事的目的是为了分批次地给孩子堆积一些 “事实信息”。比如,关于金字塔的建造,国际学校的老师会将所有已知的答案分拆在多个故事内。

  第一个故事,可以说说当时埃及的社会分阶级的制度。之后,留给孩子一些空间用自己的想象猜测和探索。第二个故事,说说法老的神秘传说。再之后的第三个故事,才会说到“木乃伊”。最后一个故事,可以是考古学家在金字塔里的考古故事。

  当然,我们还要回答一下题目的第二个问题,香港国际学校可以寄宿吗?香港国际学校里,能寄宿的学校也非常少。香港汉基国际学校也是没有寄宿的,只有杭州的汉基可以寄宿。而可以寄宿的国际学校里,香港哈罗算是一家,能为6年级以上的学生提供寄宿。

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